영유아교육: 이론과 실천

유아는 인지적 학습과 감각, 지각을 통하여 경험을 얻고 그것이 쌓여 인지적 학습이 이루어져 유능한 생활을 할 수 있게 되는 것이다. 유아는 자기가 원하든 원하지 않든 잠자는 이외에는 감각기관을 통하여 자극반응형태로 새로운 외계의 정보를 얻고 접하게 되어 학습이 이루어져 행동변화를 가져오게 되어 유아교육이 이루어지는 것이다. 유아는 스스로 학습력이 있어서 그가 접하는 모든 환경적 자극과 영향으로 교육되어지는 까닭으로 조직적인 학교의 교육과정에서 보다 중요하다 보며, 그 교적 배려가 필요한 것을 이해할 수 있다. 유아는 살아있는 생명체이고 자발적 행동으로 학습되므로 의도적으로 가르치지 않아도 처음 접하는 모든 자극이 행동발달의 시발적 역할을 한다. 갓 낳은 신생아의 움직임은 단순한 움직임이 아니라 목적성이 있는 행동발달의 시발적 기초가 되는 것이다. 이와 같은 단순한 행동의 움직임을 임의조정(任意調整)하고 통제하여 바람직한 방향으로 유도하는 것이 유아교육이 되는 것이다.

임 교수는 어린이 무상교육 추진과 만 5세아 조기취학 반대운동, 유보통합 일원화 운동까지, 유아교육 문제에 적극적으로 나선 유아교육학계 원로다.
점차 자라 6, 7세가 되어도 대소변을 가리지 못하면 키를 씌워 이웃집에서 소금을 받아오게 하는 등 충격요법을 사용하기도 하였다.
① 건강하고 안전하고 즐거운 생활을 하기에 필요한 일상의 습관을 기르고, 신체의 모든 기능의 조화적 발전을 도모한다.
일찍이 몬테소리(Montessori, M.)는 유아는 스스로 자발자전 할 수 있는 힘이 있어 그것을 돕고 보조해 주는 것이 유아교육이라 말했다.
유아교육의 목적은 유아교육의 기본방향과 지침을 제시하는 과제로 유치원은 그 목적이 법적으로 명시되어 있다.

⑰ ‘자장자장’은 아기를 잠재우기 위하여 어머니의 무릎이나 잠자리에 누인 뒤 편안하고 평화스러운 분위기를 조성해주는 역할을 한다. ② 집단생활을 경험시켜 즐겁게 이에 참가하는 태도를 기르며, 협동과 자율의 크레타 클래스 정신을 싹트게 한다. 인공적인 놀잇감을 주고 상황을 만들기보다는, 자연 속에 아이들을 풀어놓는 임재택 식 ‘토종닭’ 놀이 철학이다. 몸의 눈을 넘어서 마음의 눈과 영혼의 눈으로 도롱뇽을 연구하는 거예요.

유아교육(幼兒敎育)

하지만 많은 유아교육 전문가들은 ‘놀이’ 뒤에 ‘교육’이 붙는 일이 바람직하지 않다고 말한다. 사실상 교과학습일 뿐인 활동에 ‘놀이’를 붙여 양육자의 판단을 흐리게 한다. 이 조사에서 영유아 사교육은 돌 전후로 시작시점이 낮아지고 있는 것으로 확인됐으며, 몇몇 업체는 태교 제품에서 사교육 원리를 적용하는 것으로 나타났다. ※ 어린이집 관련 법령정보는 이 사이트의 『영유아 보육』 콘텐츠에서 확인하실 수 있습니다. "영유아교육"이란 영유아에게 알맞은 교육 환경을 제공해 영유아를 교육하고 심신의 조화로운 발달을 돕는 것을 말합니다. 이는 1920년대에 취업여성의 자녀를 일정시간 동안 맡아 돌보는 탁아소의 형태로 시작되었다가 1968년 어린이집으로 그 이름이 바뀌었다.

영유아 교육현장 사례 연구 Pre-Student Teaching 영유아 교육기관의 프로그램, 교육환경, 교사와 유아의 상호작용, 부모 교육 등을 관찰하고 분석하여 교육현장의 질을 개설할 수 있는 연구 능력을 배양한다. 영유아 교육연구 방법론 Methods in Educational Research 교육연구 수행을 위한 고급 연구방법론을 다룬다. 영유아 복지 정책 Infant and Child Welfare Policy 강의 전반부에는 아동복지의 전반적인 내용에 대해 다루며, 중간고사 이후 에는 장애아동 복지와 관련된 여러 가지 개념과 정의에 대해 알아본다. 수업장학 및 수업 컨설팅 Instruction Consulting 영유아 교육기관 수업 문제를 진단하고, 이를 해결하기 위한 방법, 절차, 전략을 구현할 수 있는 역량을 배양한다. 특히 실제 기관에서 발생 할 수 있는 사례 중심으로 문제를 체계적으로 분석하고 원인을 규명하며 최적의 수업 해결전략을 제안하는 활동을 수행한다.

행동의 내용은 인지적인 지식과 정의적인 태도, 인성, 성격, 정서 등과 신체적인 기능의 면으로 구분된다. 이러한 발달과 변화를 바람직하게 조성해 주는 작용이 유아교육일 것이다. 종래 유아교육적인 것은 육아, 보육, 양육, 가정교육, 부모교육, 자녀교육, 애 돌보기 등의 형태이고 현대적으로는 사회교육 범주로 포함하기도 한다.

학회갤러리

일찍이 몬테소리(Montessori, M.)는 유아는 스스로 자발자전 할 수 있는 힘이 있어 그것을 돕고 보조해 주는 것이 유아교육이라 말했다. 유아교육전공은 유아교육 및 보육 현장에서 필요한 이론과 실무능력을 함양시키고, 전문인력을 재교육시킴으로써 유아교육 현장의 질적 개선과 영유아가 발달과정에서 발생할 수 있는 정서적 문제를 예방할 수 있는 전문인력을 양성하는 데 그 목적이 있다. 원격유아육정보대학원이 특수대학원에 설립되어 2002년 신입생부터 인재를 교육해 왔으며, 2004학년도부터는 원격대학원 영유아교육전공으로 개편하였고 2018학년부터 다시 영유아교육학과로 학과 명칭이 변경되어 현재에 이르고 있습니다. 이상의 각 영역을 통하여 전인으로서의 유아와 조화적 발달을 조성해 주는 유아교육이어야 할 것이다. 즉 민주시민의 자질로서 강조하고 있는 인권존중, 책임완수, 준법정신, 봉사와 협동의 정신배양을 유아교육의 목적으로 삼아야 할 것이다.

한편 집단적인 유치원, 유아원, 보육원 등은 형식적 교육이나 유치원 이외에는 어느면에서는 사회교육적인 분류에 해당된다 할 것이다. 일제하에서는 유치원을 보육으로 보아 유치원 선생은 보모라 하였다. “세살버릇 여든 간다.”는 옛말이 있음과 같이 유아교육에 대해서는 우리 선조들도 대단한 관심을 가지고 있었다. 하지만 교육하면 형식교육기관인 서당이나 초등학교에 입학하여 글을 읽고 쓰는 등의 지식위주의 학교교육을 생각하였기 때문에 과거 유아교육은 보육, 육아, 훈육, 아이돌보기 등의 범주에서 다루어 그저 가정교육이라는 테두리에서 이루어졌다고 할 것이다. 그러나 근래의 교육학, 심리학, 생물학 등의 연구결과 인간의 기본적 행동은 유아기에 대부분 형성되어 일생을 지배하게 된다는 것이 과학적으로 확인되고 입증됨으로써 유아교육은 부모들에게 많은 관심을 끌게 되었다. 예를 들어 옛동독이 소수 인구로 스포츠 강국으로 등장하고, 이스라엘이 수백배의 아랍인을 상대로 싸워 이기는 것도 유아교육을 통하여 이룩한 결과라고 보고 있다.

※ '이러닝(Electronic studying, e-Learning)'은 법령에 따라 '전자학습'이라는 용어로 사용되기도 하는데, 둘은 같은 의미를 가지므로 이 콘텐츠에서는 편의상 용어를 '이러닝'으로 통일하여 사용하고 있습니다. 민간학회자격증은 학교에서 발급되는 것이 아니라, 관련 민간학회 자격취득요건에 의해 본인이 취득해야 함. ① ‘도리도리’는 머리를 좌우로 흔들어 목운동과 온몸운동을 하게 한다. ② ‘짝자꿍’은 손바닥을 마주치게 하여 눈과 손의 협응작용을 발달시킨다. ③ ‘잼잼’은 두 손을 일시에 폈다 오므렸다를 반복하여 손의 근육운동을 발달시킨다.

집에서 아버지로부터 『천자문』 등 기초한자교육과 인간의 기본도리에 관한 교육을 받기도 하고 서당에 나가 본격적인 교육을 받기도 하였다. 아버지와 서당의 교육은 엄격하여 공부가 부실하거나 행실이 올바르지 못하면 회초리로 다스렸다. 미각에 관한 교육을 보면 삼칠일이 된 아이에게 미역국물을 맛보여 미각훈련과 편식예방을 하게 하였으며 백일이 되면 미역국물과 밥알을 먹였고 돌에는 보다 다양한 음식으로 미각을 개발하였다. 영아를 돌보는 가정어린이집의 경우, 처음엔 일단 보육실 문을 다 열게 합니다.

영유아 교육재정과 회계 관리 Infant Education Finance and Accounting Management 단위 기관의 회계에 대한 이론과 실제 사례를 통해 영유아 교육기관의 운영자로서 재정의 흐름과 효율적인 기관 회계 관리를 이해하고 탐구한다. 질적 연구 방법론 Qualitative Research Methodology 영유아 교육기관 운영에 요구되는 리더의 조건에 대한 심층적 고찰을 통해 훌륭한 코칭과정을 이해한다. 부모-자료관계와 영유아 교육 세미나 Parent-Child Relationship and Seminar for Early Childhood Education 부모-자료관계 및 상호작용에 관한 이론과 연구동향을 살펴보고 영유아 교육에 시사점을 탐색한다. 교육기관 경영정책 사례 분석 Educational Institution Management Policy case Analysis 교육 자치제도에 대한 이론을 탐구하고 교육자치제도 운영에 대한 실제 현상을 분석하여 문제점과 개선방안을 모색한다. 영유아 발달심리 연구 Study on Developmental Psychology of Young Children 영유아기 발달 특징과 과업을 이해하고, 영유아의 성장발달에 영향을 미치는 제반 요인들에 대하여 연구한다. 새로운 교육관에 의하여 유아들이 생활에 필요한 심리적 공간의 사실의 지식을 스스로 얻고 지각하여 생활의 지혜를 깨달은 것이 유아교육의 내용으로 변하게 되었다.