6, 7세 유아 수학적 감각 길러주는 법 베이비뉴스

숫자를 배우는 것과 수 체계를 이해하는 것은 매우 다르다. 그러나 대부분의 학부모들은 유아가 입으로 수를 잘 세면 수세기가 익숙한 것으로 생각하며, 수의 연산을 유치원에서 가르치기를 바라는 경향이 있다. 본 연구를 통해 내담자들이 처음 교사를 할 때와 비교하여 요즈음 유아들이 수세기, 추론능력, 도형의 인지능.력 등이 더 향상된 것으로는 생각하지 않고 있었다. 교사는 유아교육의 성패를 좌우하는 존재로써 교사 스스로 교사의 역할을 어떻게 인식하는지를 알아보았다. 상호작용자로서 다양한 수학적 경험을 함께 해 주는교사가 되어야 합니다().

• 이외에도, 실생활에서 할 수 있는 수학적인 경험이 매우 다양하므로 이를 활용하여 유아의 수학적 감각을 길러 주도록 한다.
• 내담자는 [1〕~[1이으로익명으로 처리했으며, 모두 부산지역의 유아 교사였으므로 일반화하기에는 한계점이 있었음을 밝힌다.
• 영아의 수학적 탐색활동 실태 및 교사의 인식조사, 유아교육연구, 29, 65-93.
• 이는 초등학교에 올라가 학교에서 배우는 내용을 주도적으로 받아들여 이해하고 선생님이나 친구들과 의견을 나누고 자기 생각을 이야기할 수 있는 태도를 형성하게 한다.
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• 평소 앞, 뒤, 옆 등의 용어를 사용해 대화를 나누며 관찰하는 경험을 많이 갖도록 한다.

유아기 아이의 뇌는 어느 방향으로도 발달할 수 있는 어마어마한 잠재력을 품고 있다. 그리고 그 잠재력은 다름 아닌 ‘놀이’를 통해 계발된다. 그래서 우리 아이만큼은 수학을 싫어하지 않으면 좋겠어요.” 다른 문제 상황에서는 늘 아이가 스스로 해낼 수 있도록 끈기 있게 기다릴 줄 아는 부모들도 유독 수학을 마주할 때면 마음이 초조해져 기본 크레타 클래스 교육 철학이 흐트러진다. ‘아이만큼은 수학을 포기하지 않았으면’ 하는 마음이 간절해 아이를 기다려주지 못하는 것이다. 조금이라도 수월하게 공부했으면 하는 마음으로 선행학습을 시키고, 붙잡고 앉아 같이 문제도 풀어 보지만 아이는 도무지 부모의 마음을 알아 주지 않는다. 정신을 차리고 보면, 수학이라면 인상부터 찌푸리는 아이가 앉아 있다.

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생각하는유아수학은, 아이들에게 친숙한 수와 도형을 결합하여 수학의 전 영역을 균형 있게 다루는 체계적인 수학 입문서입니다. 유아들은 일상생활 속에서 흔히 볼 수 있는 구체적 사물을 통해 먼저 '많다', '적다'는 양을 느끼고 차츰 숫자에 대응되는 사물로 '수'를 배우게 된다. 공간 지각력은 단지 수학문제를 풀기 위해 필요한 수학 개념이 아니다. 사물이나 상황을 다양한 각도에서 바라보며 사고의 융통성을 기르는 효과도 있다.

다섯가지 숫자로 본 ‘금투세’

지은 책으로 『개념연결 초등수학사전』, 『수학의 미래』, 『연산의 발견』, 『내가 정말 알아야 할 수학은 초등학교에서 모두 배웠다』 등이 있다. 수학으로 지친 학생과 학부모들의 어려움을 청취하고 그 문제점과 대안을 연구하며 초등학교 때부터 과도한 문제풀이와 무분별한 공식 암기 등 잘못된 공부 방법에 기인한 수학교육의 문제점을 발견하고 초등수학의 개념을 제대로 알리는 데 온 힘을 다 쏟기로... 수학적으로 올바른 지식과 관점을 갖고 풍부하게 활용할 수 있는 가이드를 제공하여, 교재를 통한 학습뿐만 아니라 일상생활에서도 확장적인 수학 지도가 가능합니다. 강의계획서 본 교과목은 유아수학교육에 관한 이론을 토대로 유아교육현장에서 유아수학교육을 계획, 실행, 평가할 수 있는 예비교사의 역량을 향상시키기 위한 내용으로 구성되어 있다. 유아 수학 지도 방법의 중요한 핵심은 유아에게 다양하고 풍부한 학습 경험을 제공하여 직관력과 사고력을 길러 내는 것에 있다. 이를 통해 스스로 수학적인 원리를 이해하고, 응용력을 길러 낼 수 있기 때문이다.

그리고 이 책을 한쪽에 펼쳐 둔 뒤 아이와 마주 앉아 지금부터 즐겁게 놀아 보자. 대상상품+제외상품을 주문하여 신용카드 "2회 결제하기"를 선택 한 경우, 부분취소/반품 시 예치금으로 환원됩니다. 신용카드 결제 후 예치금으로 환원 된 경우 승인취소 되지 않습니다. 문장수집은 고객님들이 직접 선정한 책의 좋은 문장을 보여주는 교보문고의 새로운 서비스입니다.

수령 안내

『개념연결 유아수학사전』에 수록된 73개의 ‘하루 15분 수학 놀이’는 유아기 아이의 인지발달에 맞는 구성으로, 아이가 15분 동안 집중하여 즐겁게 놀이를 할 수 있도록 설계되었다. 놀이를 하는 동안 발휘되는 관찰력은 다양한 수학적 상황을 이해할 수 있도록 돕고, 풍부한 상상력은 다양한 문제해결 전략을 세우는 데 도움이 된다. 관찰력과 상상력은 이후 마주칠 수많은 수학적 문제를 해결하는 핵심 능력이다.